小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗)人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(d多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗e)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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